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「申博138娱乐网页版登陆」比答案更重要的,是培养孩子独立思考的能力

「申博138娱乐网页版登陆」比答案更重要的,是培养孩子独立思考的能力

申博138娱乐网页版登陆,从成长中总结,或许孩子现在还不能完全理解这本书本身的意义,但仅仅从我和她的讨论中便可以产生更多思想的交流,帮助我改善自己的教育方式,培养她独立思考能力,在提问中发现丰富的世界,一同成长。

​作者:关露(爸妈精读主创)

科学家、物理学家爱因斯坦曾说过,独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位。

怀疑是思考的开端,发现问题是自我教育与追求答案的起点。唯有不断追问,才能看见更广阔、更丰富的世界。

独立思考与独立判断的能力应从孩童时期开始培养。

但现实生活常常是,在面对儿童的问题如同十万个为什么接踵而至,作为家长的我们常常会表现出不耐烦,有时候会选择直接告诉孩子答案、面对自己不清楚的知识领域时常常以“不知道、不清楚”进行回答。

时间久了,孩子的提问越来越少,我们的耳旁不再响起各类追问,可仔细想想孩子提问越来越少的背后意味着什么?没有问题真的就好吗?

问题的减少或许意味着孩子独立思考、追问的能力不断减弱,这样的情形对于孩子成长并未有好处。

孩童提问的背后是思考能力的锻炼,是自我发现的起点,作为家长的我们唯有不断地正确引导,方能通过问题帮助孩子提升独立思考的能力。

前段时间入手绘本《我能够到星星吗》,更加坚定了我对孩子提问能力、独立思考能力持之以恒培养的信念。

《我能够到星星吗》一书是由博洛尼亚国际儿童书展童书奖得主、插画师、作家布丽塔·泰肯特鲁普完成,她用图画来呈现文字所未能触达的关键信息,文字与图画构成了问题本身。

《我能够到星星吗》这本绘本中涉及90个问题,配以90 幅艺术插画,90个问题似曾相识,这不正是我们在不同阶段提出过的问题、产生的疑惑吗?

如同封面设计那样,孩童时期的我们仰望星空,加以思考关于星星、宇宙的奥秘。

只是那个时候,面对疑惑、面对问题我们选择不同的方式,要么寻求答案、要么将提问闷在心中,能够与家人一起讨论的场面少之又少。

为什么这本书只有问题没有答案?作者究竟想要通过问题告诉我们怎样的道理?

带着疑问,展开了对这本书的亲子阅读,《我能够到星星吗》这本书的作者旨在通过问题本身的追问让我们明白发现问题、寻找答案的过程或许比答案本身更重要。

艺术插图可以帮助孩子在阅读时产生更多的灵感,如同我们曾经想象如何抵达月球,如何够到星星?

比如:一把长长的梯子。

阅读完这本书,我深刻意识到自己存在的问题,以前身边的小孩问我问题的时候,我常常会站在大人的角度、以固势思维去评判这个问题,然后不假思索的回复孩子答案,很少去引导。

也从未思考过自己的这种行为对孩子成长带来的影响,如今,我深刻了解到比答案更重要的是培养孩子独立思考的能力,孩童时期这种能力的培养异常珍贵。

那么如何更好地培养孩子独立思考、追问的能力?

引导孩子思考

不主动告诉孩子答案

关于引导孩子主动思考的习惯,我想起姐姐,以前每次小外甥问我问题时,我都会反过来问他一些相关的问题。

小外甥在思考时,一旁的姐姐特别习惯性的给小外甥说问题的答案。

久而久之,小外甥就习惯性的寻求姐姐帮助,或者以“我不会”作为回复的答案。

主动告诉孩子会让孩子养成依赖的习惯,不懂得自主思考。

作为旁观者的我总会耐心的和姐姐聊这种教育方式可能带来的弊端。

从姐姐教育孩子这件事情中也让我深深意识到培养孩子独立思考的重要性。

作为家长的我们“授之以鱼不如授之以渔”,教会孩子去思考、教会孩子解决问题的方法,久而久之孩子就会自己带着问题去寻找答案。

在面对自己未知答案的问题时,家长一定不要着急否定,可以带着孩子一起查阅资料,寻找答案。

一起讨论,

问题是思考的起点

孩子在提出问题的时候如若家长给予正面引导会在帮助孩子解决问题的同时,让孩子大脑处于活跃状态,提出更多问题,如此循环对于孩子思考能力培养大有裨益。

理查德·菲利普·费曼是美国著名的物理学家,24岁时获得了博士学位,28岁时担任美国康奈尔大学教授,47岁时获得了诺贝尔奖。

理查德·菲利普·费曼的父亲非常善于引导孩子思考。他常常会将自己扮演成外星人,向孩子提出很多问题。

比如:

在这样的提问情境中,费曼学到了很多知识,也学会了思考。

对于孩子未涉及的领域,他常常鼓励儿子进行资料查找,即便最后还是未找到答案,他也会在引导之后进行通俗易懂的解释。

父亲的提问方式激发了费曼的学习热情,对他后来的工作和生活有着很大的影响,他的成功与父亲的教育方式密不可分。

与孩子一起讨论,作为家长的我们在讨论时也可以观察到孩子思考问题的角度,多种思维的碰撞会产生意想不到的火花,同时也能让我们更加理解孩子丰富多彩的精神世界。

鼓励孩子发表自己意见

很多时候,我们太习惯以自己固势思维评判孩子的想法,否定孩子天马行空的创造力,认为不可实现,其实这样只会扼杀孩子想象力、提问及思考能力。

孩子在提出问题之后,家长引导孩子阐述自己的想法,五花八门的答案都是值得鼓励的。

如果孩子问家长:我能像鸟儿一样飞翔吗?

我们可以鼓励孩子说出自己的答案,答案可能是:带上翅膀、自己做个翅膀、成为飞行员就可以飞翔啦...

而不是最开始的否定:人是没有翅膀的,不能飞翔,你要好好学习,不要胡思乱想...

越是鼓励孩子发表自己的意见,进行正确引导,孩子思考问题的能力会越强。

与此同时,父母在引导孩子发表自己观点的同时,合理的分析和整理、归纳,对于提高孩子的思维能力大有裨益。

从书中学习,从成长中总结,或许孩子现在还不能完全理解这本书本身的意义。

但仅仅从我和她的讨论中便可以产生更多思想的交流,帮助我改善自己的教育方式,培养她独立思考能力,在提问中发现丰富的世界,一同成长。

作者简介:关露,富书专栏作者,企业hr,绘本妈妈,希望与孩子一同成长,曾出版电子书《真正爱自己的姑娘,最后都活成了女王》,本文首发爸妈精读(id:bmnfrc)头条号,真正的教育就是拼爹拼妈,富书2018重磅推出新书《好好生活》,版权归富书所有,未经授权,不得转载,侵权必究